{"id":58540,"date":"2026-06-14T19:37:41","date_gmt":"2026-06-14T19:37:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.radioempire.it\/?p=58540"},"modified":"2026-06-14T19:37:41","modified_gmt":"2026-06-14T19:37:41","slug":"capo-peloro-diventa-digitale-studenti-messinesi-trasformano-la-riserva-naturale-orientata-in-un-percorso-interattivo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.radioempire.it\/index.php\/2026\/06\/14\/capo-peloro-diventa-digitale-studenti-messinesi-trasformano-la-riserva-naturale-orientata-in-un-percorso-interattivo\/","title":{"rendered":"Capo Peloro diventa digitale: studenti messinesi trasformano la riserva naturale orientata in un percorso interattivo"},"content":{"rendered":"

Un ecosistema con sito web, canale YouTube e QR code lungo i sentieri per connettere cittadini e turisti alla biodiversit\u00e0 della laguna<\/span><\/strong><\/p>\n


\n<\/span>La Riserva Naturale Orientata di Capo Peloro cambia volto grazie a un ecosistema digitale ideato dagli studenti messinesi. Un sito web, un canale YouTube e una rete di QR code installati lungo i sentieri consentiranno una fruizione immersiva e immediata del patrimonio naturalistico dell\u2019area protetta.<\/span>
\n<\/span>I risultati dei progetti \u201cVivere la Riserva\u201d \u2013 giunto alla seconda edizione e dedicato all\u2019educazione ambientale e alla biologia marina \u2013 e \u201cLa Riserva in Rete\u201d sono stati presentati nell\u2019Aula Cannizzaro del Rettorato dell\u2019Universit\u00e0 di Messina, nel corso di un incontro culminato con la consegna degli attestati agli studenti partecipanti.<\/span>
\n<\/span>Le iniziative sono state promosse dalla Direzione Ambiente della Citt\u00e0 Metropolitana di Messina, diretta dal dirigente Giovanni Lentini, e curate dalla responsabile del Nodo INFEA Grazia La Fauci. L\u2019obiettivo condiviso \u00e8 superare la didattica ambientale tradizionale, radicando nelle nuove generazioni una cultura della sostenibilit\u00e0 fondata su partecipazione, conoscenza e responsabilit\u00e0.<\/span>
\n<\/span>Determinante \u00e8 stato il contributo scientifico dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Messina. Il Museo della Fauna, diretto da Filippo Spadola, ha fornito materiali, lezioni e supervisione, accompagnando gli studenti nella trasformazione dei dati su habitat e rotte migratorie in contenuti divulgativi accessibili. Il lavoro \u00e8 stato seguito dal conservatore Mauro Cavallaro, con il supporto di Sergio De Matteo, Francesco Di Pietro ed Ester Tigano, moderatrice dell’incontro, mentre il docente Salvatore Giacobbe ha affiancato le attivit\u00e0 di approfondimento scientifico.<\/span>
\n<\/span>I laboratori di monitoraggio ambientale sul campo sono stati curati dall\u2019Associazione Kurma di Leni, presieduta da Novella Cavallaro. Il percorso formativo \u00e8 stato inoltre arricchito dagli interventi di Maria De Salvo, direttrice del Master in Progettazione e Gestione Sostenibile del Verde Urbano ed Extraurbano, che ha approfondito il tema del granchio blu come specie invasiva e dei problemi che sta causando nella Riserva, e di Antonia Teatino per O2 Italia, che ha richiamato il ruolo delle comunit\u00e0 educanti nel contrastare la plant blindness.<\/span>
\n<\/span>\"\"Il dirigente Lentini ha sottolineato il successo dei progetti INFEA, evidenziando il notevole coinvolgimento che hanno registrato le iniziative, che hanno visto la partecipazione di oltre 10.000 studenti delle scuole superiori. Anche il dirigente scolastico Pietro La Tona ha apprezzato le progettualit\u00e0 di educazione ambientale, ricordando che \u00abla bellezza \u00e8 negli occhi di chi la guarda\u00bb.<\/span>
\n<\/span>Il cuore del progetto risiede negli strumenti digitali realizzati direttamente dagli studenti, che hanno dato vita a una piattaforma integrata di informazione territoriale:<\/span>
\n<\/span>– il sito web ufficiale, progettato da Virginia Castellesi, che funge da hub centrale per i materiali multimediali e i contenuti scientifici della Riserva (<\/span>https:\/\/lagunadicapopeloro.edgeone.app\/<\/span><\/a><\/span><\/strong>);<\/span>
\n<\/span>– il canale YouTube, ideato da Andrea Venuti, che ospita i video divulgativi prodotti dalle studentesse dell\u2019indirizzo turistico Giorgia Schillaci e Myriam Villari;<\/span>
\n<\/span>– i QR code installati lungo i sentieri della laguna, che permetteranno a visitatori e scolaresche di accedere ai contenuti direttamente sul punto di interesse, attivando un\u2019esperienza di visita interattiva.<\/span>
\n<\/span>Grazie a questo lavoro di squadra, la biodiversit\u00e0 della laguna, gli habitat protetti e le rotte migratorie dell\u2019avifauna diventano accessibili attraverso strumenti moderni che uniscono rigore scientifico, creativit\u00e0 digitale e partecipazione giovanile.<\/span>
\n<\/span>Sul significato dell’iniziativa, il sindaco metropolitano Federico Basile, che non ha potuto partecipare all\u2019incontro per impegni istituzionali, ha dichiarato:<\/span>
\n<\/span>\u00abQuesti progetti dimostrano quanto sia prezioso il contributo dei nostri giovani quando vengono messi nelle condizioni di esprimere creativit\u00e0, competenze e senso civico. La Riserva di Capo Peloro \u00e8 uno dei luoghi simbolo del nostro territorio, e vederla raccontata attraverso strumenti digitali innovativi significa renderla pi\u00f9 accessibile, pi\u00f9 conosciuta e pi\u00f9 tutelata. \u00c8 un esempio concreto di come scuola, istituzioni e comunit\u00e0 possano lavorare insieme per valorizzare il patrimonio naturale e costruire una nuova cultura della sostenibilit\u00e0\u00bb.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/strong><\/p>\n

Il Responsabile dell’Ufficio Comunicazione Istituzionale<\/span><\/strong><\/p>\n

Dott. Giuseppe Span\u00f2<\/span><\/strong><\/p>\n

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Un ecosistema con sito web, canale YouTube e QR code lungo i sentieri per connettere cittadini e turisti alla biodiversit\u00e0 della laguna La Riserva Naturale Orientata di Capo Peloro cambia<\/p>\n

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